Zaczarowany Kraków

Treść

Rozpoczęło się od opowieści i prastarych legend. Dzieci odpowiadały na różne pytania związane z historią Krakowa. Wzorowano się na opowieściach Bronisława Heyduka. Uczniowie opowiadali różne legendy dotyczące najważniejszych wydarzeń i ciekawych miejsc związanych z Krakowem, a bibliotekarka podawała fakty historyczne będące potwierdzeniem autentyczności legend. W ten sposób wytłumaczono między innymi status królowej Wandy, nóż bratobójcy, czy kości smoka wawelskiego.
Ponieważ Kraków to nie tylko mity, kolejny blok zajęć poświęcony był czasom współczesnym. Uczniowie z zapartym tchem słuchali informacji o podziemnym mieście, schronach przeciwatomowych zlokalizowanych w Nowej Hucie, czołgu Stalina, czy kosmicznym miasteczku blisko Alwerni. Największe wrażenie wywołały informacja o kościele – Arce Pana i Matce Boskiej Pancernej.
Ostatnią częścią cyklu spotkań były zajęcia podsumowujące wcześniejszą wiedzę. Uczniowie zostali podzieleni na  zespoły. Każda drużyna otrzymała zestaw pytań ugruntowujących zdobytą wiedzę. Dzieci wykonały również plakaty o legendach krakowskich.

[DG]