„Ucz się u mistrzów” o pamięci i kulturze popularnej

Treść

Spotkanie rozpoczęło się od wstępu do minieksperymentu: uczniowie mieli na kartkach zapisać: „Gdyby nie Powstanie Warszawskie…„ oraz dopisać swoje rozwinięcie zdania. Eksperyment został omówiony w dalszej części wykładu, a wcześniej prowadząca zaprezentowała zakres swoich badań i wyjaśniła, w jaki sposób bada pamięć. Omówiono kilka rodzajów pamięci i cechy charakterystyczne wspomnień. Następnie powrócono do minieksperymentu: pierwszą rzeczą, którą sprawdzono był sposób zapisu terminu „powstanie warszawskie”. Dr Maria Zabielska oszacowała jaka części osób biorących udział w minieksperymencie zapisała ten termin małymi literami, a jaka wielkimi literami. Następnie przedstawiła wyjaśnienie zapisu tego terminu z jednej strony ze względu na na reguły ortograficzne, a z drugiej strony na szacunek i emocje wiążące się tym wydarzeniem. Omówione zostały wydarzenia oraz zjawiska, które wpłynęły na obecność Powstania Warszawskiego w kulturze popularnej oraz znajomość tego wydarzenia i opinie o nim wśród młodzieży. Szczególnie zostało omówione Muzeum Powstania Warszawskiego, a zwłaszcza cechy jakie odróżniają to muzeum od innych. Wspomniano także o sztuce ulicznej (graffiti, murale), ubraniach, książkach np. Widma Łukasza Orbitowskiego oraz filmie Miasto’44. Jako podsumowanie zadano pytanie: Gdybyś mógł wysłać wiadomość do roku 1944, do powstańców Powstania Warszawskiego, co chciałbyś im przekazać?

Kolejny wykład w ramach projektu Ucz się u mistrzów zaplanowany jest na 19 października.

Zapraszamy!

[AK]