„Ucz się u mistrzów” – relacja i zapowiedź kolejnych spotkań

Treść

5 listopada dr hab. Mirosława Mycawka z Katedry Współczesnego Języka Polskiego UJ przybliżyła młodzieży wielickiej problem, przed którym staje obecnie polski język, a mianowicie próba dostosowywania języka do wymogów tzw. ideologii gender. Po krótkim wstępie na temat genezy ideologii gender i jej implikacji dla społeczeństwa, dr hab. Mirosława Mycawka omówiła jakimi narzędziami słowotwórczymi dysponuje język polski, które mogłyby zostać wykorzystane do poprawnego oraz zgodnego z zasadami pisowni języka polskiego stworzenia np. nazewnictwa dla zawodów oraz stanowisk, za którym optują zwolennicy ideologii gender (końcówki – ka, -ica/-yca, -yni/-ini, -a).  Jednocześnie zwrócono uwagę, że wiele efektów użycia poszczególnych narzędzi słowotwórczych jest niezgodne z zamierzonym – obniża prestiż np. stanowiska lub zawodu, niepoważnie lub zdrobniale brzmi, jest obecne używane jako samodzielne słowo (więzień, ale więźniarka – to już potocznie specjalny samochód). Pytanie, które powinniśmy sobie zadać brzmi, czy dokonując takich zabiegów lingwistycznych osiągniemy poczucie równowagi pomiędzy nazewnictwem męskim i żeńskim.

Na wykład 19 listopada zapraszamy ponownie gimnazjalistów ze szkół w gminie Wieliczka. Wykład odbędzie się tradycyjnie już o godz. 13:30, w sali B, w Solnym Mieście. Uprzejmie prosimy, aby szkoły, które nie planują wysłać młodzieży na najbliższy wykład, przekazały informację do biblioteki w Wieliczce.

Zapraszamy!